(1) Люди стали людьми, когда они придумали слово, чтобы общаться друг с другом.…
(1) Люди стали людьми, когда они придумали слово, чтобы общаться друг с другом. (2)И всё же человек оставался диким, пока не изобрёл письмо. (3)<…> после этого он всё время придумывал для языка что-нибудь новое: он без устали искал пути к тому, чтобы его собратья как можно лучше и правильнее его понимали.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
- Только когда люди придумали слово, чтобы общаться друг с другом, они по-настоящему стали людьми.
- Человек без устали искал пути к тому, чтобы его собратья как можно лучше и правильнее его понимали.
- Чтобы быть лучше понятым собратьями, человек придумал слово, изобрёл письмо и продолжает придумывать для языка что-нибудь новое.
- С изобретением письма люди перестали быть дикими и научились общаться друг с другом.
- Человек придумал слово, изобрёл письмо и продолжает придумывать для языка что-нибудь новое, чтобы быть лучше понятым собратьями.
Объект авторского права ООО «Легион»
Вместе с этой задачей также решают:
(1)Основа духовной культуры — не польза, не выгода, а «радости духа»: красота, знание, мудрость. (2)Её объекты (нормы, ценности, мифы, знания, идеи, традиции и т. д.) сотворены не …
(1)Кратерное озеро на горе Зао в Японии получило имя «пяти цветов». (2)Его «цветное» название связано с тем, что вода тут меняет свой цвет в зависимости от погоды. (3)И <…> диаметр оз…
(1)Для всех коралловых полипов необыкновенно важны чистота и прозрачность воды. (2)Это основное условие их жизни. (3)Поэтому вблизи устьев рек, а также в местах, <...> вода загрязнена п…
