Задание 4 из ЕГЭ по литературе: задача 3
Домашка-сюрприз!
Ребят, за январь вы отлично потрудились! Мы прошли два очень сложных произведений - "Кому на Руси жить хорошо" и "Войну и мир" (и это ещё не говорю про остальные произведения...) Вы написали мне 6 сочинений, писали "каркасы", писали вариант, то есть практики было много)) Поэтому сегодня - отдохните! Серьёзно, прям вот без подколов и подвохов, переведите дух - сейчас это важно))
Поэтому сегодня сочинения мне присылать не нужно, но! Мемасики - это всегда пожалуйста)) Так что домашка на сегодня: пришлите сюда или в чатик (но тогда здесь отпишитесь, что прислали в VK) три любимых литературных мема и отдохните на выходных! Но если попрактиковаться всё-таки хочется, то дуйте в наш telegram-канал, выбирайте любые сочинения в любом количестве и вперёд))
Чмоки!💖
Объект авторского права ООО «Легион»
Вместе с этой задачей также решают:
— Прошу покорно закусить, — сказала хозяйка.
Чичиков оглянулся и увидел, что на столе стояли уже грибки, пирожки, скородумки, шанишки, пряглы, блины, лепёшки со всякими припёками: …
— Кто там машет красным флагом?
— Приглядись-ка, эка тьма!
— Кто там ходит беглым шагом,
Хоронясь за все дома?
— Все равно, тебя добуду,
Лучше сдайся мне живьем!
— Эй, товарищ, буд…
Дополнительное задание
На пути к цели весомыми препятствиями являются наши страхи. Но стоит помнить о том, что они всего лишь у нас в голове! Пропиши то, с чем боишься столкнуть…
Популярные материалы
- Задание 11. Интерпретация лирического произведения: сопоставление поэтических произведений
- Задание 3. Анализ идейно-тематического содержания произведения (фрагмента)
- Задание 5. Интерпретация эпического, лироэпического или драматического произведения (фрагмента): комментирование фрагмента
- Задание 7. Анализ средств художественной характеристики персонажей
