Задание 3 из ЕГЭ по русскому языку: задача 1
Современная реклама представляет собой активно развивающееся средство внутри- и межкультурного общения и привлекает внимание представителей разных наук, поскольку, сочетая в себе все известные виды речи с изображением и используя разнообразные приёмы психологического воздействия, она обладает огромной силой внушения и нацелена на стимулирование экономических и социальных процессов.
В данной книге предпринята попытка взглянуть на рекламу как на процесс коммуникации <…> производителем и потребителем. Особое внимание уделено рекламному сообщению, которое рассматривается в единстве его вербальной, визуальной и звуковой составляющих. Изучение особенностей рекламы на фоне других разновидностей словесности, лингвостилистический анализ рекламных сообщений на английском, немецком и русском языках, а также исследование методов рекламного воздействия позволяют по-новому взглянуть на проблему «экспорта» — «импорта» рекламных текстов и указать на то, что инокультурная реклама способна менять менталитет целевого сообщества.
(Е. В. Медведева. Рекламная коммуникация)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.
1) Обобщённый характер тексту придают глаголы несовершенного вида, употреблённые в форме настоящего времени: представляет, привлекает, обладает, рассматривается, позволяют.
2) Проблематика статьи обусловила широкое использование лексики из экономической сферы (виды речи, стимулирование экономических и социальных процессов, силой внушения) .
3) Жанр текста — аннотация, поэтому задача автора — показать особенности и достоинства анализируемой книги.
4) Текст содержит общеупотребительную лексику, разговорные и эмоциональные слова отсутствуют.
5) Текст в соответствии с требованиями научной стилистики характеризуется яркой выраженностью личной позиции автора.
Объект авторского права ООО «Легион»
Вместе с этой задачей также решают:
Какому стилю речи свойственны неофициальность, спонтанность, эмоциональность, устная форма, экспрессивно-оценочная лексика? Укажите номер верного ответа.
- разговорный
- научный
- офиц…
Существует мнение, что главным двигателем искусства являются научные знания. Действительно, многие выдающиеся мастера были людьми широко образованными. Однако одной образованности …
Проходили мимо колодца со старым, поросшим зеленью срубом.
— Стой! — сказал хмуро Яшка. — Попьём!
Он подошёл к колодцу, загремел цепью, вытащил тяжёлую бадью с водой и жадно прин…
