Задание 3 из ЕГЭ по русскому языку: задача 9

Растительные организмы обладают основными свойствами живого: развитием, питанием, размножением и др. <…> многие проявления жизнедеятельности растений существенно отличаются от свойств, присущих животным и человеку.
Неспособность растительных организмов к самостоятельному передвижению, отсутствие видимой двигательной активности и ряд других признаков приводят к тому, что в языковом сознании человека растения вместе с предметами неорганической природы составляют неподвижную, статичную часть окружающего мира. В. А. Ицкович, исследовавший функционирование категории одушевлённости-неодушевлённости на современном этапе развития языка, считает, что в сознании большинства носителей языка «под живым понимается предмет, способный к самостоятельному передвижению, так что растения относятся к неживым предметам».
Таким образом, преобладание признаков неживого в обыденных понятиях о растениях, а также характер трудовой деятельности человека, издавна широко использующего растения в самых различных целях, обусловили то, что растения в большинстве случаев воспринимаются как неживые предметы, а обозначающие их имена существительные являются неодушевлёнными.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.
1) Цель автора текста — привлечь внимание читателей к проблеме восприятия растений человеком, обосновать необходимость сохранения растений для поддержания экологического равновесия.
2) В тексте употреблены термины, отсутствуют слова с эмоционально-оценочным компонентом значения.
3) Для подтверждения информации автор использует цитирование.
4) Текст содержит предложения с различными осложняющими членами (однородные члены предложения, обособленные члены предложения, вводное словосочетание).
5) Текст характеризуется стандартизованностью структуры, поэтому относится к официально-деловому стилю речи.