Задание 27 из ЕГЭ по русскому языку: задача 2

(1)Квартира Краюшкиных отвечала бы самым высоким современным московским кондициям, если бы не тома «Всемирной литературы», которую выпускают, как мне кажется, для украшения жилищ.

(2)Эти ровные ряды одинаковых толстых томов! (3)Это же не энциклопедия, не словари или справочники. (4)Под одинаковыми обложками Гомер и Чехов, Теккерей и Есенин, Пушкин и Хемингуэй. (5)И вообще не может быть стандартной библиотеки. (6)Библиотеку человек должен создавать по своему вкусу.

(7)Валерия Петровича Краюшкина дома не было. (8)Меня встретила его дочь — Зоя, высокая девушка в очках, по виду заядлая интеллектуалка. (9)Я посмотрел на неё и сказал:

— Я по поводу вашего дедушки.

— (10)А… — протянула Зоя, — папе звонили откуда-то, из военкомата, кажется. (11)Его нет дома. (12)Хотите — подождите. (13)Он скоро придёт.

(14)Зоя бесцеремонно разглядывала меня:

— А зачем вам нужен мой дед?

— (15)Выясняем: его могила или не его.

— (16)А какая разница? — насмешливо спросила Зоя. — (17)Дедушке это теперь безразлично.

— (18)А вам?

— (19)Мне? — (20)Она пожала плечами. — (21)Мне, например, всё равно, где меня похоронят. (22)Пусть лучше сожгут!.. (23)Могилы! (24)Что в них толку? (25)Зарастут травой, и всё.

— (26)Зарастут, — согласился я, — если за ними не ухаживать.

(27)Зое нечего было на это возразить.

— (28)А как звали вашего деда? — спросил я.

— (29)Деда?.. (30)Папу зовут Валерий Петрович, значит, его звали Пётр.

— (31)А отчество?

(32)Зоя сморщила лицо и развела руками — она не знала.

— (33)Запинаетесь, — констатировал я. — (34)«Уважение к минувшему — вот черта, отличающая образованность от дикости». (35)Пушкин.

(36)Пришёл Валерий Петрович Краюшкин, и мы перешли в кабинет.

(37)Я протянул Валерию Петровичу фотографию.

(38)Он посмотрел на неё, потом поднял глаза на меня:

— Да, это мой отец. (39)Значит, при нём не было никаких документов? (40)Как же вы узнали?

— (41)Узнали, — коротко ответил я.

— (42)Да, да, конечно, — сказал Валерий Петрович, — военные архивы, однополчане, понимаю, понимаю…

— (43)Дело несложное, — согласился я.

(44)Зоя внимательно посмотрела на меня. (45)Уловила в моём голосе иронию.

— (46)Мы тоже узнавали, — сказал Валерий Петрович, — но нам ответили: пропал без вести.

(47)Теперь Зоя смотрела на него. (48)Ей не понравилось то, что он оправдывается передо мной. (49)А может быть, посчитала его оправдания неубедительными.

(50)Я спросил:

— Когда было последнее письмо от вашего отца?

— (51)Осенью сорок второго года, — ответил Валерий Петрович. — (52)Вообще отец писал редко, особенно не расписывался, он был простой шофёр.

(53)В его голосе звучала привычная нотка гордости за то, что его отец простой шофёр, а вот он, его сын, — врач, и, по-видимому, крупный врач.

— (54)Именно так, — подтвердил Валерий Петрович, — осенью сорок второго года. (55)Больше писем не было.

— (56)Оно есть у вас?

— (57)К сожалению, нет, — ответил Валерий Петрович, — затерялось со всеми этими переездами. (58)Фотографии отца сохранились.

(59)Он вытянул нижний ящик письменного стола, вынул альбом с фотографиями, осторожно перелистал тяжёлые страницы со вставленными в них фотокарточками, наконец, нашёл то, что искал, и протянул мне.

(60)Пока я рассматривал фото, Валерий Петрович говорил:

— Собирался я его увеличить, повесить. (61)Но жена говорит, что сейчас фотографии на стены не вешают, только картины. — (62)Он обвёл рукой стены: там действительно висели какие-то картинки. — (63)Говорит, неприлично выставлять на обозрение своих родственников.

(64)Зоя сидела с нахмуренным лицом.

(65)Я посмотрел на часы, встал:

— Извините, мне пора.

— (66)Ну что ж, — Валерий Петрович протянул мне руку, — рад был с вами познакомиться.

(67)Потом он спохватился и, смущаясь, спросил:

— Может быть, нужны деньги на памятник?

— (68)Нет, всё уже сделано. (69)До свидания.

(70)Я повернулся к Зое, кивнул и ей:

— До свидания!

(71)Она встала:

— Я вас провожу.

(72)Облокотившись о перила, мы стояли с ней на деревянном пешеходном мосту и смотрели на движущиеся под нами поезда.

— (73)У папы масса работы, — сказала Зоя, — он такой затурканный. (74)Потом, мама — для неё дедушка чужой человек.

(75)Что я мог ей ответить?

(76)Я попрощался с Зоей и побежал вниз по лестнице. (77)На перроне я оглянулся. (78)Зоя стояла на мосту и смотрела на меня.

(По А. Н. Рыбакову*)
* Анатолий Наумович Рыбаков (настоящая фамилия Аронов) (1911–1998) — русский советский писатель. Автор романов и повестей «Кортик», «Бронзовая птица», «Тяжёлый песок». Огромный общественный резонанс получил роман-тетралогия «Дети Арбата».
Фрагмент взят из рассказа «Неизвестный солдат».

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Важно ли хранить память о предках в семье и в обществе?».

Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме.
Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра.)

Объём сочинения — не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Присылай сочинение в формате Текст.