Задание 2 из ЕГЭ по русскому языку: задача 31

Ещё так свежи в памяти времена, когда, для того чтобы писатель поближе познакомился с жизнью страны и народа, устраивались так называемые «творческие командировки».
Но как эти времена от нас далеки! <...> период Великой Отечественной войны литература наша без всяких творческих командировок провела с народом и среди народа, переживая с ним трудности, невзгоды и радости. А быть с народом — это значит прикоснуться к земле, к жизни, к житейским будням, без которых немыслима реалистическая литература. На деле это значит проводить дни и месяцы в землянке или блиндаже, мерить ногами километры или трястись в грузовике, ночевать в степи и встречать людей в самые трудные и суровые дни их жизни, когда характер их раскрывается до дна.
Война научила писателей многому. Прежде всего научила писать много, и при этом в самых неблагоприятных условиях. А ведь ещё Чехов говорил, что если писать мало, то испишешься прежде, чем начнёшь писать по-настоящему.
Война научила нас наблюдать точнее, запоминать бережнее, чувствовать сильнее и глубже, чем мы умели прежде. (С. Я. Маршак)

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ПОЗНАКОМИТЬСЯ. Получить, собрать сведения о чём-нибудь. Познакомиться с обстановкой.
2) ЖИЗНЬ. Физиологическое существование человека, животного, всего живого. Законы жизни.
3) РАДОСТЬ. Ощущение большого душевного удовлетворения. Испытывать радость.
4) ТРУДНЫЙ. Доставляющий беспокойство. Трудный ребёнок.
5) ХАРАКТЕР. Совокупность всех психических, духовных свойств, из которых складывается личность человека и которые проявляются в его действиях, поведении. Мягкий характер.