Задание 11 из ЕГЭ по литературе: задача 173
Напишите сочинение объёмом не меньше 250 слов (при объёме меньше 200 слов за сочинение выставляется 0 баллов).
Раскройте тему сочинения полно и многосторонне.
Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий).
Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок.
Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения.
Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво.
12.1 Как композиционные особенности романа помогают понять образ Печорина? (По роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
12.2 Кто из персонажей романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» Вам наиболее интересен и почему? (С опорой на эпизоды романа)
12.3 Сатирическая направленность поэзии В. В. Маяковского.
12.4 Человек в трагических испытаниях эпохи (на примере одного-двух произведений русской литературы второй половины XX века).
12.5 Какие советы вы дали бы актеру, который готовится к исполнению роли Чацкого в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»? (С опорой на текст произведения)
Объект авторского права ООО «Легион»
Вместе с этой задачей также решают:
✒️Давай вспомним важные цитаты из произведений! Вставь необходимое слово на место пропуска в соответствии с содержанием произведения.
Порвалась цепь великая, // Порвалась — расск…
Зачёт по лирике. Тема одиночества в русской литературе
Выучи ОДНО БОЛЬШОЕ/СРЕДНЕЕ или ДВА МАЛЕНЬКИХ стихотворений . Совет: лучше всего до конца апреля выучить стихотворения, где ест…
Выберите только ОДНУ из четырех предложенных тем сочинений
Напишите сочинение объёмом не меньше 200 слов (при объёме меньше 150 слов за сочинение выставляется 0 баллов).
…
Популярные материалы
- Задание 2. Анализ средств художественной характеристики персонажей
- Задание 10. Интерпретация лирического произведения: анализ идейно-тематического содержания стихотворения
- Задание 3. Анализ идейно-тематического содержания произведения (фрагмента)
- Задание 5. Интерпретация эпического, лироэпического или драматического произведения (фрагмента): комментирование фрагмента
