Задание 2 из ОГЭ по русскому языку: задача 101
(1)Каждый более или менее образованный человек нашего времени, к какой бы сфере деятельности он ни был причастен, слышал это несколько таинственное и манящее слово — ноосфера. (2)Идея ноосферы тесно связана с именем и научным наследием Владимира Вернадского (1863–1945). (3)В идее ноосферы концентрируется вся суть оптимистического учения Вернадского, недаром последней опубликованной его работой, своеобразным исповеданием веры и духовным завещанием одновременно становится небольшая статья «Несколько слов о ноосфере» (1944). (4)В ней он использует термин «живое вещество», определяемый как совокупность живых организмов. (5)Просто понятие «жизнь» всегда выходит за пределы сути «живого вещества» в области философии, религии, художественного творчества, фольклора, а «живое вещество» охватывает человечество, неразрывно связано с материально-энергетическими процессами определённой геологической оболочки Земли — с её биосферой.
Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1) Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным условия.
2) Предложение 2 содержит составное именное сказуемое.
3) Предложение 3 бессоюзное сложное.
4) Предложение 4 осложнено обособленным обстоятельством.
5) Предложение 5 сложносочинённое, состоит из двух частей.
Объект авторского права ООО «Легион»
Вместе с этой задачей также решают:
БАМБУС
(1)Хмурым утром в дверях школы появился незнакомец странного вида. (2)Невысокого роста, большеголовый. (3)В чёрных спутанных волосах тусклым солнышком проглядывала лысина.
…Среди предложений найдите сложноподчинённое(-ые) предложение(-я) с неоднородным (параллельным) и последовательным подчинением придаточных. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения…
ПОЧЕМУ?
(1)Мы были одни в столовой — я и Бум. (2)Я болтал под столом ногами, а Бум легонько покусывал меня за голые пятки. (3)Мне было щекотно и весело. (4)Над столом висела больш…