Задание 2 из ОГЭ по русскому языку: задача 127
Среди предложений найдите сложноподчинённое(-ые) предложение(-я) с однородным подчинением придаточных. Запишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
(1)Всё уже узнано за две недели после возвращения в родную деревню, всё обойдено, переговорено почти со всеми. (2)И только на свой родной дом я стараюсь не глядеть и обхожу его стороной.
(3)Я думаю: зачем бередить прошлое? (4)Для чего вспоминать то, что забыто даже моими земляками? (5)Всё ушло навсегда — хорошее и плохое, — плохое не жалко, а хорошего не вернёшь. (6)Я вытравлю из сердца это прошлое, никогда больше не вернусь к нему.
(7)Надо быть современным.
(8)Надо быть безжалостным к прошлому.
(9)Довольно ходить по пепелищам Тимонихи, сидеть на опечках*.
(10)Надо помнить о том, что день и ночь на земле работают реакторы и фазотроны, что одна счётная машина действует быстрее миллиона колхозных счетоводов, что…
(11)В общем, не надо глядеть на родной дом, не надо заходить туда, ничего не надо.
(12)Уходят дожди, плывут облачные флотилии. (13)Каждое утро над Тимонихой гудит турбовинтовой самолёт. (14)Каждое утро грохочет гусеничный трактор, от этого сотрясаются углы и дребезжат оконные стёкла. (15)Очень хорошо, что из-за дома Василия Дворцова не видно ни утром, ни вечером отцовского дома.
(В. Белов)
Объект авторского права ООО «Легион»
Вместе с этой задачей также решают:
Определите тип седьмого (7) предложения и укажите его (простое или сложное; если сложное, то какое).
(7)Ты думаешь, ты меня ударил?
1. простое
2. сложносочиненное
3. сложноподчинен…
(1)Все мы любили «классного», хотя нельзя сказать, чтобы очень уважали. (2)У нас была странная черта: мы уважали тех, кого боялись. (3)Тех, кто ставил нам «пары» или мог запросто о…
СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ
(1)Как только начинало припекать и подсыхала грязь, жёлтая и худая Халима, повязанная по самые брови шёлковым линялым платком, начинала просушивать постель. (2)О…
