Задание 13 из ОГЭ по русскому языку: задача 2

(1)Сегодня утром он пошёл смотреть результаты экзаменов. (2)Вечером вывесят в Интернете, но неужели ждать? (3)Списки были прямо на двери школы, на улице.

(4)Грошевский, двадцатым номером. (5)Что же… (6)Через неделю будет сдавать экзамены ещё один поток, а мест двадцать пять. (7)Если хотя бы шесть человек напишут лучше — он, Грошик, в пролёте. (8)Вероятность поступления… (9)Он прикинул в уме, потом плюнул: вероятность выходила не очень. (10)Хотя шанс есть. (11)Есть же шанс!

— (12)А, Грош! (13)Что, ты как? (14)Вздрогнул, обернулся: кто здесь из старой школы? (15)А потом понял: это не из старой… (16)Фёдор, чудной такой парень, волосы синие с одной стороны, с другой их вообще нет, и туннель в ухе.

— (17)Вот, двадцатый, — сказал ему Грошик.

(18)И отошёл. (19)Говорить не хотелось. (20)Медный грош, ломаного гроша не стоит, пропа сть ни за грош. (21)Видно, дёшево он выглядит, раз прозвище сразу прилипает к нему.

(22)Всё, забыть. (23)Впереди самолёт, радость! (24)Отчего же она никак не наступает?.. (25)А может, дело не в поступлении, а просто они впервые едут с мамой вдвоём. (26)Грошик привык, что их много, Грошевских. (27)Папа, мама и три брата, да каких брата! (28)Он, Грошик, всегда был из всех самый маленький. (29)И всю школу ему говорили: Грошевский? (30)О, у тебя такие братья!

(31)Конечно, когда есть Илюха — капитан школьной команды по баскетболу, и Тимофей — главный диджей всех дискотек, ему самому оставалось быть только Грошиком.

(32)Всегда они дёргали его, шутили, расслабиться нельзя ни на минуту. (33)И он даже обрадовался, что едут без них — сколько можно, в самом деле?.. (34)Но почему тогда даже в аэропорту как-то пусто? (35)Будто зуб выпал, а всё хочется его языком пошатать.

— (36)Матюша, я отойду ненадолго, — сказала мама. (37)Он кивнул, сделал скучное лицо. (38)А внутри стало страшно. (39)Ну что ты за младенец, от мамы ни на шаг… (40)Детский сад на выезде. (41)Он так привык быть со старшими, никогда не оставался один в таком большом пространстве.

(42)В магазинчике через стекло было видно: какой-то мелкий пацан лет десяти рассматривает телефоны. (43)Один, никаких мам с ним не было. (44)Да брат Илюха на свой футбол в шесть лет один ездил в троллейбусе, а он что?! (45)Точно Грошик, и это на всю жизнь.

— (46)Всё в порядке? — спросила мама. (47)Уже вернулась. (48)Он вздохнул с облегчением и тут же разозлился на себя. (49)Нет, хорошо, что они поехали вдвоём! (50)А то он так и будет каким-то придатком. (51)Вечным хвостом. (52)Надо взрослеть.

— (53)Грустный какой-то; из-за школы переживаешь? (54)Не волнуйся, ты сделал что мог. (55)Уровень у тебя хороший, если чуть-чуть не хватит — можно будет на следующий год попробовать… (56)Вот! (57)Даже мама не верит, что он поступит. (58)Даже мама! (59)Не понимает, каково это — остаться в старой школе.

(60)Для всех учителей — «Грошевский-младший». (61)И хоть бы старшие были двоечники какие, так нет! (62)«Учись как братья! (63)Бери пример!» (64)И он даже завидовал приятелю Артемьеву: тот отвечал сам за себя, потому что ни братьев, ни сестёр у него не имелось.

(65)И старшеклассницы вечно ловили Грошика, младшего братца, и передавали записки (в начальных классах ему даже нравилась эта роль почтальона).

(66)А потом надоело. (67)Маленький, маленький, и ростом самый мелкий в классе, и ничего-то он не решает, ничего от него не зависит. (68)Это не я, меня здесь не было. (69)На самом деле сменить школу посоветовал Тим. (70)Сказал: вот, смотри какой лицей, хочешь попробовать? (71)Там про нас, старших, и знать никто не будет… (72)Тимофей вообще его понимает, чувствует. (73)Жаль, что не удалось с ним сегодня поговорить.

(74)И вообще жаль, что они не летят вместе. (75)У Тима экзамены, а у Илюхи соревнования. (76)Какое уж тут море. (77)А маме дали отпуск только сейчас, в июне. (78)И тут как раз позвонила мамина школьная подруга Майка, позвала в гости. (79)И она решилась: поедут вдвоём!

(80)Вдвоём. (81)И без этих огромных балбесов оказалось, что им с мамой даже говорить не о чем. (82)Мама читает и улыбается. (83)То ли книге, то ли своим мыслям: конечно, впереди море, и главное — увидит свою подругу, сто лет не виделись!

(84)Грошик тоже делает вид, что читает. (85)А у самого в ушах — вот эти утренние слова синеволосого Фёдора: «Ну что, Грош? (86)Как?»…

(87)Илюху с Тимохой никогда не звали Грошиками.

(Н. С. Дашевская*)

*Нина Сергеевна Дашевская (род. в 1979 г.) — современная российская писательница, музыкант, автор книг для детей. Проза Нины Дашевской ориентирована на читателей подросткового возраста. Фрагмент взят из книги «Второй».

Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему человек чувствует себя неуверенно?» Дайте определение выражению НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения.

Приведите в сочинении два примера-аргумента, подтверждающих ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а другой — из вашего жизненного опыта. Приводя пример-аргумент из прочитанного текста, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.