Задание 5 из ЕГЭ по литературе: задача 2

– Нет, ты только посмотри, Валя, что это за чудо! Прелесть… Точно изваяние, – но из какого чудесного материала! Ведь она не мраморная, не алебастровая, а живая, но какая холодная! И какая тонкая, нежная работа, – человеческие руки никогда бы так не сумели. Смотри, как она покоится на воде, чистая, строгая, равнодушная… А это ее отражение в воде, – даже трудно сказать, какая из них прекрасней, – а краски? Смотри, смотри, ведь она не белая, то есть она белая, но сколько оттенков – желтоватых, розоватых, каких-то небесных, а внутри, с этой влагой, она жемчужная, просто ослепительная, – у людей таких и красок и названий-то нет!.. Так говорила, высунувшись из ивового куста на речку, девушка с черными волнистыми косами, в яркой белой кофточке и с такими прекрасными, раскрывшимися от внезапно хлынувшего из них сильного света, повлажневшими черными глазами, что сама она походила на эту лилию, отразившуюся в темной воде. – Нашла время любоваться! И чудная ты, Уля, ей-богу! – отвечала ей другая девушка, Валя, вслед за ней высунувшая на речку чуть скуластое и чуть курносенькое, но – очень миловидное свежей своей молодостью и добротой лицо. И, не взглянув на лилию, беспокойно поискала взглядом по берегу девушек, от которых они отбились. – Ау!.. – Ау… ау… у-у!.. – отозвались на разные голоса совсем рядом. – Идите сюда!.. Уля нашла лилию, – сказала Валя, любовно-насмешливо взглянув на подругу. И в это время снова, как отзвуки дальнего грома, послышались перекаты орудийных выстрелов – оттуда, с северо-запада, из-под Ворошиловграда. – Опять! – Опять… – беззвучно повторила Уля, и свет, с такой силой хлынувший из глаз ее, потух. – Неужто они войдут на этот раз! Боже мой! – сказала Валя. – Помнишь, как в прошлом году переживали? И все обошлось! Но в прошлом году они не подходили так близко.…

(А.А. Фадеев. «Молодая гвардия»)

В БЛАНК ОТВЕТОВ № 2 запишите номер задания 5. Дайте аргументированный связный ответ на вопрос задания:

• – укажите сходство ИЛИ различие произведений (в соответствии с заданием);
• – приведите аргументы, подтверждающие указанное сходство/различие произведений;
• – приведите из каждого произведения минимум по одному примеру, подтверждающему указанное сходство/различие;
• – объясните, как именно каждый из этих примеров подтверждает указанное сходство/различие.

При сопоставлении допустимо обращение не только к приведённому фрагменту произведения, но и к другим эпизодам, ЕСЛИ ЭТО УКАЗАНО В ФОРМУЛИРОВКЕ ЗАДАНИЯ.

5. Опираясь на приведённый фрагмент, сопоставьте образ Ульяны Громовой с образом Наташи Ростовой из романа Л.Н. Толстого «Война и мир». Что сближает двух героинь?