Задание 1 из ЕГЭ по литературе: задача 497
За прилавкою сидит молодой купец,
Статный молодец Степан Парамонович,
По прозванию Калашников;
Шелковые товары раскладывает,
Речью ласковой гостей он заманивает,
Злато, серебро пересчитывает.
Да недобрый день задался ему:
Ходят мимо баре богатые,
В его лавочку не заглядывают.
Отзвонили вечерню во святых церквах;
За Кремлем горит заря туманная;
Набегают тучки на небо, —
Гонит их метелица распеваючи;
Опустел широкий гостиный двор.
Запирает Степан Парамонович
Свою лавочку дверью дубовою
Да замком немецким со пружиною;
Злого пса-ворчуна зубастого
На железную цепь привязывает,
И пошел он домой, призадумавшись,
К молодой хозяйке за Москву-реку.
И приходит он в свой высокий дом,
И дивится Степан Парамонович:
Не встречает его молода жена,
Не накрыт дубовый стол белой скатертью,
А свеча перед образом еле теплится.
И кличет он старую работницу:
«Ты скажи, скажи, Еремеевна,
А куда девалась, затаилася
В такой поздний час Алена Дмитревна?
А что детки мои любезные —
Чай, забегались, заигралися,
Спозаранку спать уложилися?»
(«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» М.Ю. Лермонтов)
Назовите город, в котором происходят события произведения.
Объект авторского права ООО «Легион»
Вместе с этой задачей также решают:
Зачёт по пейзажной лирике!🌿
Выучи четыре стихотворения. Совет: у тебя должны быть в арсенале стихотворения, где есть времена года (весна, лето, осень, зима); образ моря, дерев…
🫶🏻 домашки не будет!
пока у вас каникулы, будем потихоньку вливаться в рабочие будни ❤️
на сегодня вы без дз, но будьте готовы к скорому зачету по лирике (тема поэт и п…
Для какого литературного рода характерны следующие черты: особая форма записи текста, предназначено для постановки на сцене, отсутствие описательных элементов?
1. Эпос.
2. Лирик…
Популярные материалы
- Задание 11. Интерпретация лирического произведения: сопоставление поэтических произведений
- Задание 10. Интерпретация лирического произведения: анализ идейно-тематического содержания стихотворения
- Задание 3. Анализ идейно-тематического содержания произведения (фрагмента)
- Задание 6. Интерпретация эпического, лироэпического или драматического произведения (фрагмента): сопоставление произведений