Задание 22 из ОГЭ по обществознанию: задача 1
«Детству следует оказывать величайшее уважение»
Этот афоризм принадлежит знаменитому римскому сатирику и общественному деятелю — Ювеналу. Пройдя эволюционный путь от безымянных членов общины до самостоятельных и полноправных представителей семьи, дети стали неотъемлемой и полноценной частью общества. Но в тоже время они — наиболее уязвимые его члены, поэтому нуждаются в дополнительной помощи и защите.
Уполномоченный по правам ребёнка (детский омбудсмен) — гарантия обеспечения государственной защиты прав, свобод и законных интересов несовершеннолетних. Первые должности уполномоченного по правам ребенка были введены в некоторых субъектах РФ. Указом Президента РФ от 01.09.2009 была введена должность уполномоченного при Президенте РФ по правам ребёнка. В настоящее время в школах России вводятся уполномоченные по правам ребенка. Ими могут стать лица, достигшие 18-летнего возраста и не занимающие руководящие должности в школе, в том числе и родители.
К детскому омбудсмену обращаются родители, законные представители детей (опекуны, попечители), сами несовершеннолетние по вопросам жилищного законодательства, семейного права, миграционного контроля, гражданского и уголовного судопроизводства, образования и культуры, трудоустройства, здравоохранения.
Уполномоченный по правам ребёнка осуществляет независимый контроль; отстаивает и восстанавливает права детей; занимается просветительской деятельностью; активно участвует в законотворческой деятельности.
Необходимо различными способами (через образовательные программы, мероприятия правового содержания, СМИ, Интернет) пропагандировать опыт и результаты работы Уполномоченного по правам ребенка, сделать его более доступным для непосредственного обращения несовершеннолетних за помощью.
(А. Горбань)
Кто и по каким вопросам чаще всего обращается к уполномоченному по правам ребёнка? Выпишите фрагмент текста, содержащий ответ на вопрос.
Объект авторского права ООО «Легион»
Вместе с этой задачей также решают:
Психология общения в подростковом и юношеском возрасте строится на основе противоречивого переплетения двух потребностей: обособления и… потребности в принадлежности, включённости …
Люди рождаются со своими уникальными талантами и способностями. В течение жизни природные дары человек использует в профессиональной трудовой и в повседневной деятельности. Но неко…
Люди рождаются со своими уникальными талантами и способностями. В течение жизни природные дары человек использует в профессиональной трудовой и в повседневной деятельности. Но неко…
