Задание 27 из ЕГЭ по русскому языку: задача 16

(1)Дмитрий Иванович неторопливо шагал по аллее, откинув за спину полы белого халата и сцепив под ними руки. (2)Ещё издали Дмитрий Иванович увидел, как вышел на крыльцо отделения высокий парень в низко надвинутой на лоб белой шапочке и длинном халате.

— (3)Ну как, привыкаете, Вадим Николаевич? (4)Интересные у нас больные?

(5)Они проходили мимо подсобного хозяйства больницы. (6)Несколько человек бродили между грядками, собирая помидоры. (7)Одна из женщин отчуждённо смотрела на приближающихся людей в белых халатах, потом на её загорелом тонком лице начала медленно проступать смутная улыбка какого-то узнавания.

— (8)Здравствуй, Шура, — тихо сказал Дмитрий Иванович и слегка поклонился, — как здоровье, родная?

(9)Женщина засмеялась и помахала рукой с зажатым в ладони красным помидором.

— (10)Кто же она такая? — спросил заинтересованно Вадим.

(11)Они поднялись в кабинет главврача. (12)Старая, вечно недовольная «бурчунья» санитарка Петровна пропустила их к столу, предварительно заставив вытереть ноги о брошенную на пол тряпку.

(13)Дмитрий Иванович нашёл в шкафу папку, стал листать странички, исписанные от руки.

— (14)«Коваль Александра Сидоровна… (15)1928 год рождения, село Белое… (16)1946 год, несчастный случай, травма черепа…» (17)Я помню этот год, очень тяжёлый год был — разруха, голод… (18)Читаем дальше: «амнезия… (19)В 1947 лежала в институте неотложной хирургии… (20)Состояние удовлетворительное… (21)Выписана…» (22)Формально она на самом деле здоровый человек…

— (23)Здоровый в полном смысле этого слова? — уточнил Вадим.

— (24)Возможно, — согласился Дмитрий Иванович. — (25)Скажите, кто у вас родители?

— (26)Отец — инженер на заводе, а мама — домохозяйка. (27)Трое детей, сами понимаете…

— (28)Вы любите мать?

— (29)О чём вы спрашиваете? — нахмурился Вадим.

— (30)Своих сестёр и братьев?

— (31)Просто странно даже отвечать, — обиделся Вадим, — я не могу без них! (32)Не представляю!

— (33)Много друзей?

— (34)Хватает. (35)С некоторыми ещё с детского садика… (36)О детстве, знаете, самые светлые воспоминания.

— (37)Вот видите, — задумчиво сказал Дмитрий Иванович, — а если у вас всё это отнять?

— (38)Это невозможно, — улыбнулся Вадим, — это всё во мне внутри.

— (39)Но именно это случилось с Шурой. (40)Выпадение памяти… (41)Вместе с ней куда-то исчезли её семья, детство, любовь… (42)Провалилось в тартарары!

— (43)Господи! — вдруг с досадой сказала Петровна, — да шут с ней, с той памятью! (44)Чего помнить-то, чего? (45)Как недоедали? (46)Как животы пухли от мороженой картошки? (47)О чём вы говорите, Дмитрий Иванович? (48)Вот уж какой год вас это беспокоит, а Шурка себе живёт помаленьку. (49)Крепенькая, беззаботная, без всяких таких воспоминаний…

— (50)Нет, Петровна, так нельзя, — перебил её Дмитрий Иванович. — (51)Нет памяти — нет личности. (52)Человеческая индивидуальность формируется опытом прожитого. (53)Что такое память для человека? (54)Это то, что связывает прошлое с настоящим, готовит будущее.

— (55)Да будь такая возможность, забери ты мою память хоть сегодня! — воскликнула Петровна. — (56)Чтобы я не помнила тот проклятый день, в который принесли мне похоронку на сына! (57)И те три года, когда мужа с фронта ожидала, а он пришёл с грудью пробитой… (58)Кашлял, кашлял, да так и отдал богу душу. (59)Я теперь ночами не сплю, память меня чёрной кошкой скребёт. (60)А что вы ей хотите вернуть?! (61)Что?!

— (62)А может быть, она права? — помолчав, сказал Вадим. — (63)Зачем той женщине воспоминания? (64)Возможно, она даже счастлива по-своему.

— (65)Такой вид затянувшегося счастья — тоже нечто вроде психического заболевания.

(66)Резко постучав, в кабинет вошёл замглавного Кудияр.

— (67)А-а, — сразу всё понял он, метнув взгляд на раскрытую на столе историю болезни. — (68)Я не считаю, что для человечества так уж необходим ещё один человек, который с нашей помощью вспомнит то, что происходило десятки лет тому назад.

— (69)Послушай внимательно, — вздохнул Дмитрий Иванович. — (70)Есть же бесспорные вещи… (71)Те или иные особенности памяти человека накладывают зримый отпечаток на всю жизнь! (72)Всё, что было, — фронт, ранение, полковое братство, — разве оно не всегда с тобой?! (73)Помогает в трудную минуту, стоит за спиной день и ночь. (74)Но ведь только благодаря памяти! (75)Только благодаря ей, голубушке, ты не забываешь своего ординарца, мальчишку, который погиб, прикрывая тебя своим телом. (76)И долг перед ним ты отдаёшь всю жизнь свою.

(По Б. Д. Силаеву*)
*Борис Дмитриевич Силаев (1929–2005) — советский архитектор, прозаик, режиссёр и сценарист, член Союза писателей СССР. Написал свыше 50 повестей, рассказов и романов.

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Какова роль памяти в жизни человека?»

Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме.
Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра.)

Объём сочинения — не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Присылай сочинение в формате Текст.