(1)Существует много цветов, которые живут по законам смены дня и ночи, восхода …
(1)Существует много цветов, которые живут по законам смены дня и ночи, восхода и захода солнца. (2)<…> есть такой чудо-цветок, который весь день поворачивает головку вслед солнцу, словно оно притягивает невидимым магнитом его золотые лепестки. (3)В русском языке для такого удивительного цветка есть и необычное название — подсолнечник.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
- Многие цветы живут по законам смены дня и ночи, восхода и захода солнца.
- Подсолнечник весь день поворачивает головку вслед солнцу.
- Подсолнечник, в отличие от многих цветов, живущих по законам смены дня и ночи, весь день поворачивает головку вслед солнцу.
- Существует не много цветов, которые живут по законам смены дня и ночи.
- Подсолнечник весь день поворачивает головку вслед солнцу, в отличие от многих цветов, живущих по законам смены дня и ночи.
Объект авторского права ООО «Легион»
Вместе с этой задачей также решают:
(1)Ведущее значение в искусстве Франции XVII века приобретает архитектура. (2)<…> в архитектуре классицизма идея абсолютизма нашла своё наиболее яркое воплощение. (3)Поэтому деятельно…
(1)В отличие от писателя, художник не может показать цепь событий, происходящих в разных местах в разное время. (2)Воплощая сюжет, живописец ограничен пределами одного момента и не…
(1)Чёрные полоски на белом стволе берёзы образованы чечевичками — участками с рыхлой структурой, которые обеспечивают дыхание берёзы. (2)Дело в том, что её кора чрезвычайно плотная…
