Задание 21 из ЕГЭ по биологии
Тема: «Биологические системы и их закономерности»
Проанализируйте кривую зависимости количества активных особей божьей коровки от температуры окружающей среды. Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализ…
Проанализируйте график, отражающий динамику заболеваемости гриппом и охват населения вакцинацией. Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представле…
| Экосистемы | Площадь, млн км2 | Средняя продуктивность растений, г/(м2 · год) | Общая продукция растений, млрд т/год | Общая продукция животных, млрд т/год |
Температура тела и частота пульса некоторых животных
| Животное | Температура тела, °C | Частота пульса, уд./мин |
| Верблюд | 37,5–38,5 | 25–42 |
Изменение показателей крови при беременности
| Показатель | Женщины вне беременности | Беременные | ||
| I триместр | II триместр | III триместр | ||
Проанализируйте график зависимости численности иксодовых клещей от температуры воздуха. Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данны…
Теплопродукция у некоторых зимоспящих животных в летний (при бодрствовании) и зимний период (в спячке), в калориях на 1 кг веса в час
| Зимоспящие | Летом | Зимой | …||
| Газ атмосферы | Вклад в парниковый эффект, % |
| H2О | 36–72 |
| СО2 | 9–26 |
| СН4 | 4–9 |
| О3 | 3–7 |
Проанализируйте…
Изучите график, отражающий изменение количества атмосферного озона с высотой над уровнем моря. Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа графика.
- Кол…
| Подразделения биосферы | Масса, т | Сравнение |
| Живое вещество | 2,4 ×1012 | 1 |
| Атмосфера | 5,15 ×1015 | 2 146 |
| Гидросфера | …
Изучите график, отражающий изменение среднегодовой температуры Земли за последние 160 лет. Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа графика.
- За посл…
Проанализируйте рисунок, отражающий вариационную кривую урожайности пшеницы с экспериментальной делянки. Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа гра…
Сравнительный состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи организма человека (в %)
| Составные вещества | Плазма крови | Первичная моча | Вторичная моча |
Проанализируйте график, характеризующий кислородную ёмкость крови (средняя величина) у разных классов позвоночных. По оси ординат — количество кислорода (мл) в 100 мл крови. 1 — кр…
| Возраст | Девочки | Мальчики | ||
| вес (в кг) | вес (в кг) | |||
| средний вес | пределы нормы | средний вес | пределы нормы | |
| 1 год | …||||
Проанализируйте график, отражающий зависимость выживаемости особей в популяции от времени. Выживаемость — процент от исходного числа особей, сохранившихся в популяции за определённ…
Глубина проникновения в почву корней различных растений
| Растения | Глубина проникновения корней, см |
| Картофель | 150 |
| Яблоня | 300–400 |
Проанализируйте диаграмму «Распределение гнёзд зяблика по породам деревьев». Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.
- Гнёзда…
Проанализируйте график динамики частоты пульса в покое в условиях высокогорья. Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.
- Снача…
«Макроэволюция и результаты эволюции» – тема задания 21 ЕГЭ по биологии. Составитель тестов – институт ФИПИ - охватил в задании вопросы доказательств и направлений эволюции, приспособления животных к окружающей среде, происхождения человека, путей биологического процесса. Тесты основаны на базе школьной программы, готовиться к экзамену можно по любому учебнику, рекомендованному к использованию Министерством образования в российских школах. Подготовка может идти самостоятельно или с помощью репетитора, а проверку знаний целесообразно проводить по демонстрационным заданиями ФИПИ – найти их можно в интернете.
Примеры типичных вопросов задания 21 ЕГЭ по биологии по доказательствам эволюции – «Какой закон отражает взаимосвязь онтогенеза и филогенеза?», «Что служит палеонтологическим доказательством эволюции?». Обязательно повторите значение терминов «рудимент», «атавизм», «гомологичный орган», «аналогичный орган». Вам придется определять, чем из вышеперечисленного можно считать остаток третьего века в человеческом глазу, аппендикс, шестипалые конечности, многососковость, дифференциацию зубов, трахею, лопатку, копчик, ушные раковины.
Особый интерес и наименьшие трудности в решении вызывает у школьников часть задания № 21 ЕГЭ по биологии, посвященная приспособлению животных к окружающей среде. «Чем объяснимы сезонные колебания численности популяции леммингов», «Почему некоторые мухи имеют сходство в окраске с пчелами, осами, шмелями», «Как крот приспособлен к обитанию под землей», «Что такое мимикрия?» - вот примеры вопросов тестов. Некоторая часть экзаменационных билетов будет содержать в себе вопросы о происхождении человека, в первую очередь – о социальных, биологических, биотических и абиотических факторах, которые обусловили эволюцию людей.
